Une vidéo en partenariat avec le BTS « Métiers de l’audiovisuel » du lycée Jacques Prévert de Boulogne-Billancourt pour présenter comment la physique s’inscrit dans la formatons des ingénieurs et ingénieures.
La physique est, avec les mathématiques, la composante majoritaire de la formation en classes préparatoires scientifiques. En effet, même si les carrières d’ingénieur(e)s semblent parfois éloignées des thèmes de recherche fondamentale, la physique offre un socle solide, non seulement de connaissances et de rigueur mais aussi pour appréhender le réel et résoudre des problèmes, scientifiques ou non, complexes.
Des témoignages d’ingénieur(e)s et d’enseignant(e)s illustrent le rôle de socle fondamental qu’est la physique pour la formation des ingénieur(e)s.
et aussi
Une vidéo en partenariat avec le BTS « Métiers de l’audiovisuel » du lycée Jacques Prévert de Boulogne-Billancourt pour présenter comment la physique s’inscrit dans la formatons des ingénieurs et ingénieures.
Des activités ludiques et informatives pour les enfants accompagnés d’adultes autour de 4 chapitres : la mesure physique, la biophysique des muscles, l’activité physique et l’hydratation.
Le numéro de juin du trimestriel du CLEA colle particulièrement à l’actualité puisqu’il traite du magnétisme solaire et terrestre, et des interactions Soleil-Terre.
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Découvrez comment les recherches en physique permettent de comprendre le monde qui nous entoure et contribuent à répondre aux grands enjeux sociétaux.
